Anafen Bilimde öğrenme sürecinin ve öğrenci başarısının güvenilir yöntemlerle ölçülmesi ve değerlendirilmesi en başta eğitimin kalitesini ve verimliliğini artırma açısından oldukça önemlidir. Öğrenme sürecinde ve yöntemlerinde; öğrenciyi merkeze alarak ‘’tam öğrenme ve kesin başarı’’ modeli, çoklu zeka alanlarına göre uygulamalar ve performans dayanıklı öğrenme etkinlikleri daha çok uygulanır. Bu gelişmelere paralel olarak, öğrenci başarısının ölçülmesi ve değerlendirilmesinde Klasik Test Teorisi ile birlikte modern değerlendirme araçları da kullanılır. Anafen Bilim olarak öğrencimizin çok yönlü gelişimini sağlamayı amaçlıyoruz. Bu nedenle öğrencinin bilişsel, duyuşsal ve psikomotor gelişimlerini bir bütün olarak ele alıyoruz. Her öğrenci yeni bir bilgiyi, kendi bireysel gelişim çizgisine uygun olarak öğrenip kazanıma dönüştürüyor. Dolayısıyla her öğrenciyi kendi gelişimine göre, başka öğrencilerle kıyaslanmadan değerlendiriyoruz. Ölçme değerlendirmede kullanılan çoklu yöntemler sayesinde, özellikle eğitim öğretimin bilişsel alanında tam öğrenmeyi ve kesin başarıyı sağlıyoruz. Temel derslerde (Türkçe, Matematik, Fen ve Teknoloji, Sosyal Bilgiler) her dönem için yapılacak sınav sayısı ve türleri, Ölçme Değerlendirme Birimi ve zümre öğretmenleri tarafından tema/ünitelere uygun şekilde belirlenir. Tüm sınavlarda; düşünsel bilişsel alanın (Bilgi-Kavrama-Uygulama-Analiz-Sentez-Değerlendirme) düzeylerini kapsayacak şekilde ‘’çok kolay’’dan ‘’çok zor’’a kadar her düzeyde soru bulunur. Genel olarak; soruların; %10’u çok kolay, %20’si zor ve %10’u çok zor olacak tarzda, geçerliliği ve güvenilirliği yüksek sınavlar ölçme değerlendirme birimi ve ders öğretmenleriyle birlikte hazırlanır. Her sınavda amaç, kapsam, yoklanacak davranışlar ve düzeyler için konu/ünite belirtke tablosu hazırlanır. Her öğrenciye her bir sınavın değerlendirme sonuç belgesi verilir. Diğer derslerin bir dönemde yapılacak sınav sayısı ders saatine göre yönetmeliğe uygun olarak belirlenir.
Değerlendirme Raporlarımız
Anafen Bilimde her sınav sonunda rutin olarak verilen raporların amacı, öğrencilerimizde
görülebilecek en ufak sapmayı anında görmek ve çok kısa sürede önlemini almaktır.
Karnelerimiz
Anafen Bilim; öğrencisini her alanda eğitir, geliştirir, eğitimini ölçer, değerlendirir ve öğrencisinin gelişim raporunu Anafen BilimOkullarına özgü farklı karne ile takdim eder.
